高考会比一模二模三模分数高吗？先说结论：大概率会，而且高20到80分都属正常。一模是用来“敲打”你的，二模是用来“对标”高考的，三模是给你“找信心”的，它们没一个奔着预测你最终分数去的。把模考当体检报告看，把漏洞填上，最后这两个月你完全能让分数往上跳一跳。
家长拿着孩子三次模考的成绩单来找西安老赵时，多半是心里七上八下的。
一模低了怕孩子没救了，二模波动怕不稳，三模虚高又怕被蒙蔽。老赵带过这么多届高三，今天就掰开来说清楚：三次模考到底在干什么，高考凭什么会比模考高，以及最后这段日子怎么使劲才不白费。
一、三次模考，各有各的使命，没一个是用来预测你高考分的
想明白模考和高考的关系，先得知道每场模考到底是干什么的：
一模（3月前后）：找漏洞的，不是判死刑的。
一模在你第一轮复习刚结束时考，题比高考难15%到20%，专门往你的知识漏洞上戳。很多孩子一模数学平均分比高考低15到20分，这再正常不过了。老赵见过太多一模考完哭鼻子的，最后高考冲上去好几十分。
一模的正确用法是：别盯着分数，盯着它给你列出来的“知识盲区清单”。
二模（4月到5月）：难度最贴近高考，参考价值最高。
二模命题对标高考，难度系数基本持平。二模成绩和高考的相关系数能达到0.82，68%的考生二模和高考分差在15分以内。所以业内有个说法：一模看排位，二模看成绩。
但二模也不是最终判决。从二模到高考，平均还能涨20到50分，后面这两个月正是你和别人拉开距离的时候。
三模（5月下旬）：给你找信心的，分数别太当真。
三模难度明显比高考低，卷面分会虚高10到15分，目的是让你考前别那么紧绷。
老赵见过三模冲上600分、高考580分的例子，就是因为三模故意放了点水。所以三模的正确用法是练答题节奏和适应考试流程，不是拿三模的分去预估高考。
二、为什么高考一般会比模考高？四个原因说得通
第一个：模考的题就是故意往难了出。
模考是来“找茬”的，高考是来“选拔”的。高考遵循7:2:1的难度比例，基础和中档题占了大头。模考动不动塞超纲题、偏题怪题压你分数，高考没这些玩意。
第二个：评分标准不一样。
模考阅卷偏“结果主义”，答案错就狠扣，步骤分给得少。高考是“采点给分”，思路对了就有分。一道理综大题步骤正确只是结果算错，模考可能扣6分，高考顶多扣2分。光这一个地方，总分就差出去好几十分。
第三个：你现在的知识体系比模考时稳得多。
一模时刚完成一轮复习，知识是散的。二模时专题训练还没收尾。到高考那天，你经历了几轮复习加无数次纠错，漏洞已经补上，体系也成型了。模考验收的是半成品，高考交付的是精装修。
第四个：高考那天你是满血的。
模考时持续刷题、排名的焦虑消耗太大。到高考那天，你所有的准备都做完了，加上肾上腺素和考场的那种仪式感，状态往往是整个高三最好的。
三、不同底子的孩子，提分空间不一样
从模考到高考到底能涨多少，老赵帮你按分数段拆开看：
- 模考300分到400分的孩子：提分空间最大，涨50到80分完全有可能。别碰难题，把各科送分题和基础分攥在手里，这些是最好拿的。
- 模考400分到500分的孩子：能涨30到60分。这个分段主要盯中档题，减少失误，把半懂不懂的那部分彻底搞懂。
- 模考500分以上的孩子：涨10到30分。提分慢但也不能放松，要精准补弱，稳住心态，规范草稿和答题步骤。
四、最后这段日子，把三件事做扎实了比啥都强
不要把模考分当成命。老赵见过太多一模砸了、最后冲上去的例子，也见过三模虚高、高考滑下来的教训。最后这段日子核心就三件事：
- 把错题本翻烂：模考暴露的问题不解决，等于白考。每一道错题找到对应的知识点，同类型再练三道。在成才学校，老赵看到提分快的学生都是把错题本当回事的。
- 回归基础，不钻偏题怪题：最后阶段不是炫技的时候。数学抓选填基础题和三角数列，英语每天30个高频词反复滚，语文古诗文默写6分白送的别丢。
- 稳住心态，别被模考排名带着跑：看排名的趋势别盯着单次波动。排名稳中有升就是路子对；持续下滑就赶紧调方向。在成才学校，双班主任制和坐班答疑，就是为了帮孩子最后这段日子管住手机、稳好节奏、不浪费每一天。
五、拿不准孩子最后阶段怎么规划？找西安老赵帮你捋一捋
每个孩子从模考到高考的提分空间都不一样。有的卡在某一科，有的是习惯太散管不住，有的是模考考崩了心态缓不过来。
拿不准的，把孩子三次模考各科成绩、平时在家学习状态发给我。西安老赵帮你一科一科拆开看——离高考还能涨多少、从哪科使劲最划算、最后这段日子怎么安排效率最高。
想实地看看成才学校怎么帮学生把最后两个月的分抢到手、双班主任怎么盯人、手机怎么管，约试听课或参观校区，直接找老赵安排。
加我微信：181-8260-6171。模考不是终点，它是给你指路的。看清了路，最后这段日子，才是你整个高三最值钱的时光。
——西安老赵，免费学科诊断，帮孩子找准提分方向，规划初高三全日制冲刺