初中孩子补课到底有没有用？老赵说句实话

补课有没有用，不是看补了没补，而是看补对了没补对。补对路子，效果明显；补错方向，白费时间。

最近不少家长问老赵："初中孩子补课到底有没有用？我看有的孩子补了成绩也没上去，有的孩子没补成绩也挺好。"

家长问得好。西安老赵做了十年班主任，见过补课提分的，也见过补课没用的。今天就跟家长说句实话：补课有没有用，得看具体情况。

有的孩子补课效果明显，一个学期提了几十分；有的孩子补了一年，成绩还是老样子。为什么？因为补课不是万能的，关键看补对了没补对。

初中孩子补课效果对比场景

什么情况下补课有用？

老赵先说说，什么情况下补课是有用的。

第一种情况：基础薄弱，听不懂课

孩子上课听不懂，作业不会做，考试大题空着。这种情况，补课有用。

但要注意，补课要补对地方。不是跟着学校进度走，而是回头补基础。比如数学函数不会，先搞清楚函数是什么、图像怎么画，再做题。

西安成才学校有个学生，初二数学从70分掉到40分。老师一诊断，发现是小学分数运算没学好。回头补了两个月基础，再学初中内容，成绩慢慢上来了。

第二种情况：某一科薄弱，其他科目稳定

孩子总分还可以，但某一科拉分。比如数学120分，英语只有60分。这种情况，补课有用。

针对薄弱科目，找专业老师补。不是全科都补，而是哪里薄弱补哪里。

第三种情况：学习方法不对，效率低

孩子很努力，每天学到很晚，但成绩上不去。这种情况，补课有用。

但补的不是知识点，而是学习方法。好的老师会教孩子怎么记笔记、怎么做错题本、怎么安排时间。

西安成才学校有个学生，每天学到晚上11点，成绩还是中等。老师教他用错题本，每周复盘错题，两个月后成绩提了20分。

第四种情况：自律性差，需要监督

孩子管不住自己，上课走神、作业敷衍、手机不离手。这种情况，补课有用。

但要选管理严格的机构，比如全封闭学校。有老师盯着，学习效率自然高。

什么情况下补课没用？

老赵再说说，什么情况下补课是没用的，甚至可能适得其反。

第一种情况：孩子不愿意补，被家长逼着去

孩子不想补课，家长非逼着去。结果呢？孩子去了就睡觉，或者玩手机，根本没听。这种补课，白花钱。

老赵见过一个初三学生，家长报了三个补习班，孩子每个班都睡觉。后来家长问孩子为什么，孩子说："我根本不想补，你非逼我去，我就睡觉。"

第二种情况：补课方向错了

孩子基础薄弱，家长送去冲刺班，跟不上；孩子某一科薄弱，家长报全科班，浪费时间。这种补课，方向错了，效果自然不好。

第三种情况：补课机构不靠谱

老师换来换去，管理松散，孩子去了就是混时间。这种补课，还不如不补。

第四种情况：孩子心态有问题

孩子压力大，考试焦虑，或者对学习没信心。这种情况，补课没用，甚至可能加重压力。需要先调整心态，再谈学习。

补课有用与没用的对比情况

怎么判断补课有没有效果？

家长给孩子报了补课班，怎么判断有没有效果？老赵给家长三个判断标准。

第一个标准：孩子愿不愿意去

如果孩子主动去补课，说明他认可这个班。如果孩子每次都找借口不去，或者去了就睡觉，家长就要注意了。

第二个标准：孩子能不能听懂

补课后，问问孩子：今天讲了什么？能不能复述一下？如果孩子说不出来，说明没听懂，补课效果不好。

第三个标准：考试成绩有没有变化

补课两个月后，看考试成绩有没有变化。如果成绩没变化，甚至下降了，就要找原因了。

判断标准	有效果的表现	没效果的表现
孩子态度	主动去补课，有问题会问老师	找借口不去，去了就睡觉或玩手机
课堂表现	能复述老师讲的内容，有笔记	说不出来讲了什么，没有笔记
考试成绩	成绩上升或稳定	成绩没变化或下降

西安成才学校的补课效果怎么样？

老赵了解西安成才学校，他们的补课效果不错，原因有三点。

第一，分层教学

根据孩子入学成绩分班，不同基础的孩子，教学内容和进度不一样。基础薄弱的孩子补基础，基础好的孩子拔高。这样每个孩子都能跟得上。

第二，管理严格

全封闭半军事化管理，电子产品严格控制。双班主任跟班，每周发家校联系卡。孩子管得住，学习效率自然高。

第三，心理辅导

有专门的心理辅导课程，帮助孩子调整心态。初中孩子压力大，心态调整好了，学习才能跟上。

家长最容易犯的3个错误

老赵这些年见过太多家长，给孩子补课时容易犯这几个错误。

第一个错误：只看价格，不看效果。

便宜的未必差，贵的未必好。关键是看孩子能不能提分。有的家长报了好几个便宜的班，加起来也不少钱，效果还不如一个适合的班。

第二个错误：全科都补，不抓重点。

有的家长觉得，补得越多越好。语文、数学、英语、物理、化学，全报了。结果孩子累得够呛，成绩反而下降。老赵建议，先补薄弱科目，其他科目稳定了再考虑。

第三个错误：只管报班，不管效果。

有的家长报了班就不管了，孩子学得怎么样、有没有效果，一问三不知。老赵建议，家长要定期跟孩子聊聊，跟老师沟通，了解补课效果。

老赵的建议

初中孩子补课到底有没有用？老赵的回答是：补对路子，有用；补错方向，没用。

家长给孩子报补课班之前，先搞清楚三个问题：

第一，孩子为什么需要补课？是基础薄弱、某一科薄弱，还是学习方法不对？

第二，孩子愿不愿意补课？如果不愿意，先解决心态问题。

第三，选什么样的补课班？是全日制、周末班，还是一对一？

搞清楚这三个问题，再报班，效果才会好。

如果家长还是拿不准，可以找专业的人帮忙诊断。老赵现在做学业规划，就是帮家长做这件事。不是推销课程，而是先搞清楚孩子的问题在哪。

常见问题

问：初中孩子要不要补课？

看孩子情况。如果孩子基础薄弱、某一科薄弱、学习方法不对，建议补课。如果孩子成绩稳定、自律性强，可以不补。

问：初中补课什么时候开始最好？

初一下学期或初二上学期。初一刚开学，孩子还在适应；初二下学期，课程难度加大，时间紧迫。初一下学期或初二上学期开始补，效果最好。

问：初中补课要补多久才能看到效果？

一般两个月到三个月。如果补了三个月还没效果，就要找原因了。

问：初中补课费用多少？

西安初中补课，周末班一学期几千到一万不等，全日制一学期2万到4万不等。看家长选什么类型的班。

问：孩子不愿意补课，怎么办？

先搞清楚孩子为什么不愿意。是怕累、怕管严，还是对某个科目没信心？找到原因，再针对性解决。老赵有篇文章专门讲这个问题，家长可以看看。

问：补课班和学校上课冲突吗？

不冲突。周末班是周末上课，不影响学校上课。全日制是全天在校，需要请假或休学。

问：怎么选初中补课班？

看师资、看管理、看匹配度。老赵有篇文章专门讲怎么选补课班，家长可以看看。